Più alunni, meno insegnanti. Aule più piene, chiostri ridotti, libri di testo e targhe universitarie che si incarnano, meno aiuti scolastici e meno borse. Questo è il palcoscenico che la comunità educativa affronta all'inizio di un nuovo corso segnato dai tagli e che si intravede conflittuale, perché le restrizioni riguardano tutti i livelli dell'insegnamento. È comprensibile il disagio della comunità educativa: anche se la maggior parte degli insegnanti e delle famiglie comprende che la congiuntura richiede sacrifici, alcune delle misure adottate hanno un carattere antisociale e riguardano qualcosa che va al di là di ogni cosa che riguarda la situazione migliore delle donne, la qualità dell'istruzione. Per quanto riguarda la qualità dell'istruzione, i dati non ammettono letture benevolate. Per questo motivo l'insistenza di alcuni responsabili politici sul fatto che la qualità dell'insegnamento non sarà influenzata dai tagli. Più ore di ritardo per gli insegnanti, più alunni per classe e meno risorse per soddisfare i bambini con bisogni educativi speciali non può che riguardare tale qualità. La riforma approvata dal governo ha aperto la porta a che le autonomi aumenti della proporzione degli alunni per classe primaria, fino a che è fatta eccezione per le famiglie, fino a 30 e a meno le scuole, che sono in quanto le scuole, che sono in quanto è in quanto è in quanto la presenza, e 36.
Con meno insegnanti per più studenti, i tagli riguardano tutti i livelli di istruzione