Giorno sì, giorno no, molti maestri finiscono il loro giorno bruciato. Le scuole cercano sempre di correggere la disuguaglianza delle opportunità di origine perché gli insegnanti sanno che molte di esse cominciano a frantumare nelle aule. Ma né le situazioni sfavorevoli né il complesso di coltivazione della diversità fanno molte immuni al successo. Esempi sono il centro di studi Joan XXIII, di L'Hospitalet de Llobregat, e la scuola La Synia, di Vic (Osona). Entrambi hanno fatto progressi in risultati e sono finalisti, insieme alla scuola anche di Osona Il Roure, a causa della voce "mae-mae-mae-mae-mae-mae-mae-mae-mae-mae-mae-mae-mae-mae-mae-mae-mae-mae-mae-mae-mae-mae-mae-mae-mae.
Il Joan XXIII, a L'Hospitalet, e La Synia, in Vic, esempi di come migliorare i risultati in circostanze avverse