L'OCSE dice che l'istruzione è più urgente che mai data l'enorme disoccupazione giovanile. Tale affermazione è cruciale per la Spagna. I dati della relazione PISA 2012 che valuta le conoscenze matematiche (e, in misura minore questa volta, lingua e scienza) indicano, tuttavia, che i risultati degli studenti spagnoli si sono mossi appena negli ultimi anni e seguono immediatamente sotto la media dei 65 paesi valutati, nonostante sia aumentato lo status socioeconomico degli alunni. Il caso spagnolo contiene un grande paradosso: la spesa per l'istruzione è aumentata del 35% dal 2003 e ciò non si è tradotta in miglioramenti notevoli come quelli ottenuti da altri paesi. Le riforme educative sono state particolarmente efficaci in Germania, Messico o Brasile (sebbene i paesi americani siano ancora ben al di sotto), mentre la Spagna perpetua la mediocrità della loro posizione e anche perde terreno su ciò che sembra essere in grado di fare le cose in modo meno probabile: la parità di opportunità. Quella minore equità è quella che, per esempio, è stata la differenza tra il fatto che molte comunità, come Madrid, Navarra, Castia e León o il Paese Basco, è molto vicina a questa situazione, mentre l'Orda e altre ancora sono rimaste.
La Spagna ha bisogno di azioni sostenute per affrontare i mali già identificati del suo sistema scolastico