Quando nel 2012 il Ministero dell'Istruzione ha approvato il decreto che permetteva un aumento generale delle tasse universitarie, riducendo al tempo stesso l'importo e indurendo i requisiti per ottenere una borsa di studio, molte voci hanno avvertito delle gravi conseguenze che queste misure avrebbero potuto avere per qualcosa di socialmente importante come la parità di opportunità. Due anni di salita hanno rincarato i tassi universitari in modo tale che molte famiglie assisteranno a portare i loro figli all'università. A Madrid, ad esempio, l'aumento varia negli studi di grado tra il 50% e il 92%. Negli studi postgradi, l'aumento è anche maggiore. In Catalogna, i masters si sono accarezzati in tre anni di distanza dalla distanza dal 169%, e a Valencia, fino al 216%. Quando sta per iniziare il secondo anno con il nuovo sistema, abbiamo potuto constatare le prime conseguenze: una diminuzione, per il momento lieve, degli alunni di grado per la prima volta in anni, e una diminuzione di numeri di distanza dalla presenza di alcune targhe di maestro. Si soddisfano dunque le previsioni negative che sono state fatte. Quello che allora non si è visto, tuttavia, è visto, senza che oltre che il fatto, è che oltre l'accesso alle nuove risorse, è che oltre il nuovo accesso alle famiglie, è che la possibilità di accesso alle nuove, e alle famiglie, è stato, è che le nuove.
I diversi aumenti delle tasse universitarie generano nuove disparità di carattere territoriale