Se non si corregge in extremis prima di domani, la Legge Organica per il miglioramento della qualità educativa permetterà ad un allievo di arrivare a studiare economia, sociologia, amministrazione e direzione d'imprese o diventare professore di Primaria senza aver studiato matematica nel Baccalaureato. Un emendamento introdotto nel Congresso ha unificato gli studi di Umanità e Scienze Sociali del Baccalaureato in un unico itinerario, ma mentre il latino, che era tronco nell'antico itinerario di Umanità, lo rimane per tutti gli alunni dell'Unilizzato, la matematica è diventata facoltativa. L'emendamento è rivelatrice dell'accidentata trattazione della legge e apre nuove critiche all'opera del ministro José Ignacio Wert. Once associazioni accademiche e professionali hanno avvertito delle conseguenze: ricordano che la matematica non solo apporta conoscenze di base indispensabili per molte delle corse a cui si accedono attraverso l'itinerario di Scienze Sociali, ma che sono menomate di una legge essenziale per lo sviluppo delle abilità cognitive come il ragionamento logico, la deduzione o la capacità di astrazione. E non è che noi andiamo in eccesso. Nell'esame delle competenze che si arrivano in Finlandia, matte da tutti gli alunni, secondo le competenze di lingua, secondo il caso, secondo il caso, il caso.
Un emendamento alla LOMCE permetterà di raggiungere le economie avendo studiato il latino ma non la matematica nel Baccalaureato