Il governo presenta la sua riforma educativa sulla linea delle proposte che ha lanciato prima dell'estate. Anche se ha aperto una consultazione sul web, non c'è stato il dibattito che ci urgeva, e nelle conclusioni è facile vedere come il ministero porta l'acqua al suo mulino. Negli ultimi 30 anni la Spagna ha avuto tre grandi riforme (LOGSE, LOCE e LOE), e cinque in 50 anni. Mentre, i paesi interessati dai suoi risultati accademici hanno mantenuto le loro grandi leggi, e si sono limitati a riforme parziali. Se in Spagna fossimo in grado di concordare una legge non avremmo bisogno di questi colpi di cammello con ogni governo. L'istruzione è assimilata ad ideologia e le politiche educative non sono politiche ideologiche, non solo nei grandi temi (religione contro cittadinanza...), ma nel curriculum nascosto (determinismo sociale, autoritarismo, la selezione, non solo da parte di un gruppo di donne, ma da parte di un gruppo educativo sono controriformate, è da parte di un gruppo di persone che non hanno la cittadinanza).
Il governo del PP considera il sistema educativo un punto focale di indottrinamento e ciò si riflette nella sua riforma.