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Finden Sie uns Technologiegestütztes Lernen	Um den Lernerfolg von Studierenden zu maximieren, müssen Vorlesungs- und Seminarräume für integriertes Lernen sowohl auf Gruppenarbeiten als auch auf reziprokes Lernen ausgelegt sein: Erfahren Sie mehr über die sechs Erkenntnisse, zu denen die Steelcase Forscher kamen, als sie sich eingehend mit den räumlichen Problemen von Hochschulen beschäftigten.
Die neue Bibliothek	Studierende haben heutzutage andere Ansprüche, sie benötigen beispielsweise Bibliotheken, die über ein breit aufgestelltes räumliches Angebot verfügen,
um die vielfältigen Lernweisen zu unterstützen. Sehen Sie hier, wie die neue Bibliothek von Grand Valley den Lernrhythmus in neue Bahnen lenkt.
Proaktive Lernlösungen verbessern die Erfolge von Schülern und Studenten	Das primäre Ziel von Steelcase Education ist die Unterstützung von Hochschulen bei der Planung effizienter, lohnenswerter und inspirierender Lernumgebungen.
Aktives Lernen. Aktives Denken. Aktive Räume.
Das primäre Ziel von Steelcase Education ist die Unterstützung von Hochschulen bei der Planung effizienter, lohnenswerter und inspirierenden Lernumgebungen, die den veränderten Anforderungen von Studierenden und Lehrenden gerecht werden.
Mit unserem forschungsorientierten Ansatz bieten wir Design-Lösungen für zahlreiche Lernumgebungen, von Vorlesungssälen bis zu Bibliotheken, von In-Between-Bereichen bis zur Mensarias. Mit großem Elan gehen wir an die Aufgabe heran, herauszufinden, wie Lernen am besten funktioniert und inwiefern geschickt designte proaktive Lernräume dazu beitragen können.
Whitepaper: Antworten auf die Herausforderungen der Arbeitswelt von morgen	08 Oktober 2015
Bereits heute resultieren aus dem Wandel in der Arbeitswelt zahlreiche Herausforderungen, denen sich die Gesellschaft stellen muss. Dank umfangreicher Erkenntnisse ist Steelcase bereits heute in der Lage, Lösungen für viele der Herausforderungen aufzuzeigen, die sich im Zuge der wandelnden Arbeitswelt ergeben werden. Mehr zu diesem Thema Umfrage: Was stört Sie bei der Arbeit am meisten?	22 September 2015 Wir fühlen uns sehr geehrt. Thomas Overthun, ein gefeierter Designer, erklärte in einem Interview des 7×7 Magazins, dass der Node Stuhl von Steelcase seine erfolgreichste Designarbeit sei. Node hat das Leben von Schülern und Studierenden einfach verändert. Mehr dazu ...	Zugehörige Produkte
B-Free	B-Free bietet eine große Bandbreite modularer Elemente für jede Arbeitsumgebung. So können unterschiedliche Bereiche geschaffen und immer wieder neu gestaltet werden.
Mehr zu diesem Thema media:scape	media:scape® bringt Menschen, Räume und Informationen zusammen, um die Zusammenarbeit zu optimieren und Teams dabei zu unterstützen, hervorragende Leistungen zu erbringen.
Mehr zu diesem Thema node	Der Stuhl „node“ wurde speziell für Unterrichtsräume entwickelt. Er unterstützt den schnellen und einfachen Wechsel zwischen Frontalunterricht und Gruppenarbeit. Mehr zu diesem Thema Erkenntnisse
Aktive Lernumgebungen
Studierende bereiten sich auf eine Zukunft vor, die niemand vorhersehen kann und auf Jobs, die es so häufig noch nicht einmal gibt. Lehrende stehen diesen schwierigen Herausforderungen jedoch mit erfrischender Offen- und Gelassenheit gegenüber. Sie wenden sich aktiven Lernmethoden zu und greifen beherzt nach den neuesten Technologien. Leider müssen beide Seiten in völlig veralteten Lernumgebungen arbeiten.
Unser Leitfaden für „aktive Lernumgebungen“ bietet Ihnen neueste Erkenntnisse zum Thema Lernumgebungen, einschließlich Forschungsergebnissen, Designgrundsätzen und Anwendungsmöglichkeiten.
LearnLab-Umgebungen verbessern die Zusammenarbeit der Studierenden und Fakultäten, das Lernen durch gemeinschaftliches Arbeiten und die Darstellung von Lerninhalten. Sie bieten zudem einen einfacheren Informationstransfer und ermöglichen einen permanenten Wechsel zwischen verschiedenen Lernmethoden. Design für Intergrierte Lernumgebungen
„Wir geben den Schülern neue Kenntnisse und Möglichkeiten an die Hand ... Dieser Raum ermöglicht es uns, die Schüler bestmöglich zu unterrichten und in neue Dimensionen vorzudringen.“ - Lehrer der Clintondale High School	Design für intergrierte Lernumgebungen
Forscher der Steelcase Education führten an 16 Schulen, Lehrinstitutionen und Hochschulen in den gesamten Vereinigten Staaten eine Design-Studie durch, um die Dynamik und die räumlichen Auswirkungen von technologiegestütztem Lernen zu untersuchen.
Daraus ergaben sich sechs Erkenntnisse zum Thema integriertes Lernen und der entsprechenden Umgebung. Diese Ergebnisse umfassen die Bereiche Design für mehr Flexibilität, Öffnen räumlicher Grenzen, verstärkter Einsatz von Video- und Streaming-Technologien sowie der Einsatz von analogen und digitalen Tools für effiziente Lernergebnisse.
Die Clintondale High School kehrte das althergebrachte Lernmodell einfach um, und konnte damit die Ergebnisse der Schüler enorm steigern. Die Schule wandte sich an Steelcase, als es darum ging, das altmodische Klassenzimmer in eine aktive Lernumgebung zu verwandeln. Mit Tischen aus der Verb Linie und Node Stühlen sowie vielen anderen Accessoires konnten wir die Lehrer und Schüler begeistern. Mehr ...	Die Gestaltung von Vorlesungs- und Seminarräumen Die Gestaltung von Vorlesungs- und Seminarräumen und deren Wirkung auf die studentische Motivation
Neueste Auswertungen der laufenden Steelcase Education Post-Occupancy-Evaluation-Studie belegen, dass Lernumgebungen, die auf aktives Lernen ausgerichtet wurden, signifikante Auswirkungen auf die Motivation der Studierenden haben.
Die Vergleiche zwischen alten und neuen Lernumgebungen zeigten sich, sowohl bei den Lehrenden als auch bei den Studierenden, bei allen 12 bewerteten Faktoren statistisch signifikant. Mit dem Steelcase Studien-Tool lässt sich nun die Auswirkung einer entsprechenden Lernumgebung auf die Motivation zuverlässig messen.
Die University of Florida gestaltete zwei aktive Lernräume, um die Kommunikation, die Zusammenarbeit und Problemlösungsansätze zu unterstützen. Heraus kamen dabei ein media:scape LearnLab und ein AHA! colab. Services
Vorbereitung auf die Zukunft
Recycling + Wiederverwendung
Optimieren Sie Ihre aktiven Lernlösungen
Die Implementierung von Technologie, Raum und bildungswissenschaftlichen Innovationen in sinnvolle Vorlesungen ist für den Erfolg von Schülern und Studierenden von großer Bedeutung. Bereichern Sie Ihren Unterricht mit Hilfe von Informationen, Coaching und professioneller Beratung durch unsere Education Consultants.
Wir bieten:
Online-Tools
Vor-Ort-Support
Virtuelles Coaching und Teamunterricht
Raumplanung
Regionale Veranstaltungen
Unser Service unterstützt Lehrende bei der optimalen Vorgehensweise und deren unmittelbarer Umsetzung bei der Unterrichtsplanung, -durchführung und der Interaktion mit Schülern und Studierenden.
Kontaktieren sie uns: info@steelcase.de
Neue Verwendungszwecke
Ein Klassenzimmer hat auf der Mülldeponie nichts verloren. Wenn Sie nicht wissen, wohin mit Möbelstücken, die nicht länger erwünscht sind oder gebraucht werden, hilft Steelcase Ihnen gerne weiter.
Die Berater unseres Phase-2-Programms bewerten gerne Ihren Möbelbestand und zeigen Ihnen Möglichkeiten zur Wiederverwendung auf, die Ihre guten Stücke bestimmt nicht auf dem Müll landen lassen. Dahinter steckt die Idee, diese Produkte wieder funktionsfähig zu machen oder zu recyceln und daraus neue verwendbare Produkte zu gestalten. Hier bieten sich viele Möglichkeiten an, die soziale, umwelttechnische und ökonomische Vorteile bieten und gleichzeitig eine LEED-Zertifizierung sichern.
Node Classroom
media:scape LearnLab
Verb Classroom
Verschiedenste Lernmethoden fördern
Lehrende stehen oft vor einer schweren Entscheidung, entweder sie bieten ihren Studierenden die Möglichkeit für aktives Lernen oder sie bringen so viele Studierende wie nur möglich im Vorlesungssaal unter, ohne den Hauch einer Chance auf Flexibilität oder Freiraum. Damit ist jetzt Schluss!
Der Node Stuhl ist mobil und flexibel. Er ist wie geschaffen für schnelle Positionswechsel innerhalb eines Raumes. Mit Node kann sich eine Lernumgebung problemlos verwandeln: von Frontalunterricht zu Gruppenarbeit und zurück. Node verwandelt passive Räume in aktive und unterstützt damit aktives und gruppenbasiertes Lernen, selbst wenn viele Studierende in einem Raum untergebracht werden müssen.
Die University of Michigan geht neue Wege bei der Gestaltung ihrer Lernumgebungen. Die Strategie heißt mehr Motivation, Zusammenarbeit und Flexibilität durch gemeinschaftliche Tools und Technologie.
Teilen + Lernen + Zusammenarbeit = Mehr Effektivität
media:scape LearnLab sorgt für schrankenlosen Informationsaustausch und demokratisiert den Zugang und den Austausch von Informationen. Das LearnLab ermöglicht es Studierenden, ihre Ideen schnell und nahtlos in die Vorlesung einzubringen, wobei das einzigartige Design herkömmliche Raumstrukturen aufhebt und es dem Lehrenden ermöglicht, von jedem Punkt des Raumes aus zu dozieren. Die Triangulation von Inhalten unterstützt kontinuierlich diverse Lehr- und Lernmethoden.
Das WorkSpace Futures Team von Steelcase wählte für sein LearnLab ein nutzerzentriertes Design.
Tools, die jeden Vorlesungs- und Seminarraum in eine Umgebung für aktives Lernen verwandeln
Studierende und Lehrende brauchen Raum, der ihre Lehr- und Lernmethoden unterstützt. Lernumgebungen müssen Blickachsen und Interaktion erweitern sowie für einen nahtlosen Übergang und Zusammenarbeitsmöglichkeiten und Informations-Persistenz sorgen.
Verb eignet sich hervorragend für Lehrende und Studierende lässt sich dabei optimal mit Whiteboards etc. kombinieren.
Das Metropolis Magazin wirft einen näheren Blick auf die Forschung bzgl. Vorlesungs- und Seminarräume, die hinter unserem Design der Verb Kollektion steht.
Ressourcen + Unterstützung
Fallstudien	Die Mary Idema Pew Bibliothek der Grand Valley State University (GVSU)
Unsere Steelcase Forscher untersuchten Bibliotheken an Hochschulen in den ganzen Vereinigten Staaten, einschließlich der GVSU in Michigan. Dabei fiel Ihnen eine Diskrepanz zwischen der Nutzung der Bibliotheken und den Möglichkeiten Räume, Technologie und Pädagogik besser zu fördern, ins Auge.
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Verb am Coastline Community College
Was geschieht, wenn zwei Kurse des Coastline Community Colleges zum ersten Mal eine Lernumgebung mit Verb erleben? Von diversen Lernmethoden zu motivierten Studierenden – Verb verändert die Lernumgebung. Dank mehr Flexibilität und gemeinschaftlichen Tools.
Umgestaltung der Newmark School
Als die Verantwortlichen der Newmark School für ihre Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen neue, flexiblere, modernere und freundlichere High-Tech-Klassenzimmer gestalten wollten, lag der Fokus eindeutig auf einer positiven Lernumgebung. Erfahren Sie mehr darüber, wie diese Schüler in ihrer neuen Lernumgebung aufblühen und ihr Potenzial nutzen können.
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