Pfad: Shop / Bücher / Einzelpublikationen / Begriffswelten Islam – Deutungsvielfalt wichtiger Begriffe aktueller Islamdiskurse Unterrichtsmaterialien zur Webvideoreihe "Begriffswelten Islam"
Vorurteile gegenüber dem Islam und seinen Anhänger/-innen gibt es viele – nicht zuletzt befeuert durch extremistische Positionierungen unterschiedlicher ideologischer Lager (z. B. Islamismus, Rechtsextremismus) im Netz. Dabei nutzen radikale Stimmen unabhängig von ihrer Ideologie ähnliche Mittel.
Für die Webvideoreihe "Begriffswelten Islam" erklärten 2015 populäre YouTuber/-innen mit Unterstützung von Wissenschaftler/-innen verschiedene Begriffe aus dem Islam, die in öffentlichen Diskursen thematisiert werden ("'Umma", "Dschahi-liyya", "Kalifat", "Bidʿa", "Dschihad", "Gebiet des Krieges", "halal/haram" und das Themenfeld "Islam und Wissen").
Diese Publikation baut auf den Webvideos auf und bindet sie in acht passgenaue Unterrichtsmodule ein. Ziel der Materialien ist es, diese Begriffe historisch zu beleuchten, verschiedene Bedeutungsebenen aufzuzeigen und die, vor allem im medialen Diskursen, häufig ideologisierte Nutzung der ausgewählten Begrifflichkeiten zu diskutieren. Im Zuge dessen werden unterschiedliche Konzepte, wie Identität(en), Gemeinschaft(en) – online wie offline – oder das Verhältnis zwischen Wissen und Glauben erarbeitet. Anhand des Mediums "Webvideo" werden zudem neue Lernkontexte im Social Web und auf Sozialen Plattformen wie YouTube adressiert. Dabei spielt zum Beispiel die Förderung von Medienkritikfähigkeit als Facette von Medienkompetenz eine wichtige Rolle.
Die Unterrichtsmodule decken unterschiedliche Anforderungsniveaus ab und sind in verschiedenen Fächern und Stufen der Sekundarstufe I und II allgemeinbildender Schulen einsetzbar.
Die Videos der Webvideoreihe "Begriffswelten Islam" sowie weitere Informationen zum Projekt finden Sie auf bpb.de http://www.bpb.de/lernen/digitale-bildung/medienpaedagogik/213243/webvideos-begriffswelten-islam und in der bpb-Mediathek https://www.bpb.de/mediathek/221931/begriffswelten-islam.
Folgende Webvideos werden in den acht Unterrichtsmodulen behandelt:
Modul 1: Was bedeutet 'umma?
Modul 2: Was bedeutet Dschahiliyya?
Modul 3: Was bedeutet bid’a?
Modul 4: Was bedeutet Gebiet des Krieges?
Modul 5: Was bedeutet Dschihad?
Modul 6: Was bedeutet halal/haram?
Modul 7: Was bedeutet Kalifat?
Modul 8: Islam und Wissen
Autor: Bernd Ridwan Bauknecht, Dr. Josephine B. Schmitt, Julian Ernst, Ayfer Dagdemir / Bundeszentrale für politische Bildung/bpb, Dr. Josephine B. Schmitt, Seiten: 110, Erscheinungsort: Bonn, Bestellnummer: 9657A Gabriele Diewald: Die Formen und Regeln des Deutschen sind veränderbar Klartext zur Integration ORAY
Religion als Identitätsstifter? Was ist Salafismus?
Webvideoformate Die Ausstellung zeigt Facetten des Alltags von Musliminnen und Muslimen in Deutschland. Deren Religiosität ist dabei nur einer von vielen Aspekten, die im Leben junger Menschen wichtig sind. Entsprechend versteht sich die Ausstellung nicht in erster Linie als Ausstellung über eine Religionsgemeinschaft. Vielmehr geht es um individuelle Lebensgestaltung und gesellschaftliches Zusammenleben.
März 2018. Thema: Identität
Zur Zeit wird das Thema der vermeintlich kollektiven Identität national wie auch international auf gesellschaftlicher Ebene diskutiert. Darüber hinaus ist die Frage der eigenen Identität besonders für Schülerinnen und Schüler sehr wichtig: Wer bin ich? Wie sehen mich andere? Wie sehe ich mich? Wer möchte ich sein? Mit all diesen Fragen beschäftigen sich Schülerinnen und Schüler tagtäglich und bewältigen diese Identitätsfindung mal mit größeren und mal mit kleineren Schwierigkeiten. Dieser Newsletter zeigt Ihnen die vielfältigen Möglichkeiten auf, dieses Thema in Ihrem Unterricht aufzugreifen und mit Ihren Schülern und Schülerinnen zu diskutieren.
In über 400 Artikeln werden zentrale Begriffe der islamischen Kulturgeschichte von den Anfängen bis heute erläutert. Das Kleine Islam-Lexikon beschreibt fast alle Länder der islamischen sowie die wichtigsten muslimischen Gruppen in der westlichen Welt und orientiert über das Verhältnis der Muslime zu Musik und Theater, Familie und Sexualität, Ernährung und Kleidung.