Clara Drechsler:
Meine alte Schule!!!! Finger weg, ihr Fot(äh). Also Finger weg. Kannenbrock-Eggert Mariele: Benedikt Kremp: monte bleibt : 1) Wegen der Nähe zum Stadtgarten und Grüngürtel (OGS). Ein großer Teil der Montessori Pädagogik basiert auf dem intrinsischen Lerndrang der Schüler. Die Natur ist der beste Katalysator dafür. Wegen der Geschichte der Schule. Ich, meine Schwester und meine Tante und Onkel waren damals schon in der Monte Gilbachstr. Mein Uronkel hat die Empore in der 2. Etage gebaut. Das Gebäude fördert ein soziales Beisammensein wie in keiner anderen Schule, die ich je gesehen habe. Da soziale Verantwortung ein wichtiger Teil der Montessori Pädagogik ist, wäre eine Montessori Sch...
Dr. Kristin Hagen: René Spitz: Gereon Suffenplan:
Ich bin überzeugt, dass die Montessori-Schule Gilbachstrasse bleiben muss! Gerade hier im Veedel! Ich bin selbst dort zur Grundschule gegangen und kann somit den Wert der Montessori-Schule aus eigener Erfahrung bestätigen!
Mila Thonett: Rendel Platz: Katrin Meinesz:
Die MontessoriSchule ist eine feste Institution im Veedel und das schon sehr sehr lange, lange gewachsen so wie sie ist. Wir brauchen solch eine Schule für ein Viertel in dem viele Familien leben.
Renate Siekemeier: Tomke Hahn: Achim Knott: Weiterlesen: Achim Knott: Kommentar schreiben
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André Erlen: Weiterlesen: André Erlen: Kommentar schreiben
Andreea Bratu:
Die Monte verbindet mittlerweile Generationen und ist einfach eine Institution bei uns im Viertel!! Das kann man nicht einfach entfernen, vor allem nicht gegen den Willen aller Beteiligten!
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Anja Reidenbach: Weiterlesen: Anja Reidenbach: Kommentar schreiben
Anke Landsberg: Weiterlesen: Anke Landsberg: Kommentar schreiben
Anna Widera:
Damit auch meine Tochter die Wahl bleibt auf diese Schule in Zukunft zu gehen.
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Antje Borm-Flammersfeld:
Die Schule ist wichtiger Bestandteil des Viertels. Sie ist notwendig am jetzigen Standort, denn mit nur einer Grundschule (Antwerpener Straße) ist eine familienfreundliche Umgebung nicht gewährleistet. Außerdem ist der tägliche Aufenthalt im Stadtgarten ein wichtiger Eckpfeiler der Tagesgestaltung, so können auch Innnenstadtkinder vom Spiel in der Natur profitieren!
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Axel Berner:
Für unseren Sohn war die Schule eine entscheidender Schritt für mehr Verantwortung, und Lebensfreude. Die Schule steht für alle menschlichen uns schulischen Werte, und kann diese auf unvergleichlich effektive Weise vermitteln.
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Axel Wirts: Weiterlesen: Axel Wirts: Kommentar schreiben
Barbara Driessen: Weiterlesen: Barbara Driessen: Kommentar schreiben
Barbara Schäfer:
Bin selber auf dieser Schule Gewesen
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Bärbel Hanf: Weiterlesen: Bärbel Hanf: Kommentar schreiben
Weil es eine ganz hervorragende Grundschule ist. Weil das Schulgebäude und das pädagogische Konzept der Schule aufeinander abgestimmt sind. Weil die Nähe zum Stadtgarten erheblich zur Atmosphäre dieser Schule beiträgt. Weil wir genau solche Schulen in dieser Stadt brauchen. Der Sanierungsbedarf des alten Schulgebäudes ist ein nachvollziehbares Problem. Aber: Wie viele Grundschulen in Köln sind in sanierungsbedürftigen Altbauten untergebracht?! Sollen die jetzt alle irgendwohin verlegt werden (Zugweg, Stephan Lochner, Zwirnerstr., Nikolaus, Borsigstr. usw. usw.).
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Bettina Bieke: Weiterlesen: Bettina Bieke: Kommentar schreiben
Caritas Dr. Bauer: Weiterlesen: Caritas Dr. Bauer: Kommentar schreiben
Carmen Casagrande: Weiterlesen: Carmen Casagrande: Kommentar schreiben
Caroline Hoffmann: Weiterlesen: Caroline Hoffmann: Kommentar schreiben Chris Klimek:
Meine Frau Katharina Klimek ging hier selber schon zur Schule, aktuell unser Ältester, Joshua, und auch Flynn möchte dort bald hin. Diese Schule ist (noch) einer der wenigen Plätze mit Kinder/Jugend-Bildungsanspruch in Köln, wo man sich auch heute noch als Kind der 70er oder 80er Jahre gerne selber hingewünscht hätte. Abgesehen von dem Montessori-Bildungsangebot in diesem wunderbaren Flair des historischen Gebäudes ist die Lage mit Nähe zum Stadtgarten, der den Kindern Schulhof zugleich ist, in Köln einfach einzigartig und mit Nichts zu ersetzen.
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Christiane Büchner:
Die Montessori Schule in der Gilbachstrasse ist eine erfolgreiche Schule, in der sich unser Sohn sehr wohlfühlt. Das liegt an seiner Lehrerin, an der besonderen Pädagogik, aber auch an der Lage der Schule. Die Parkpause, die Nähe zum Grüngürtel, die liebevolle OGTS. Alle seine Freunde wohnen so nah, dass er sie inzwischen auch alleine besuchen kann. Sie scheint sich genau in der Mitte von allen zu befinden. Die Monte ist für uns als Familie ein wichtiger Pol der Ruhe und Orientierung.(...)
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Christina Kluger: Weiterlesen: Christina Kluger: Kommentar schreiben
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Claudia Vörkel:
Mein Sohn wird dieses Jahr in der Monte in der Gilbachstraße eingeschult. Wir haben die Schule besichtigt. Das Gebäude hat Charme, alle sind nett und man hat das Gefühl einer gewachsenen, homogenen Gemeinschaft. Wir freuen uns auf die Zeit und möchten neue Freundschaften im Viertel knüpfen; das ist für die Kinder wichtig! Sie sollten auch alleine zur Schule gehen können, selbstständig werden und das ist bei einem Umzug der Schule nicht mehr möglich!
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Dirk Melzer:
Wir teilen mit der Montessori-Schule den Innenhof. Die Schule ist ein ganz toller Nachbar! Ich freue mich immer an den Schulfesten - wenn ich die Kinder singen höre! Was soll den sonst da hin? Luxuswohnungen, Büros? Schrecklich! Das will ich nicht.
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Dorothee Hartmann: Weiterlesen: Dorothee Hartmann: Kommentar schreiben
Dr. Jan Tobias Berger:
Die Schule muss im Viertel bleiben, damit es ein lebendiges Viertel bleibt und nicht alles der Gentrifizierung untergeordnet wird.Kinder sind für ein Viertel wichtig. Auch sollte es eine Montessori-Schule bleiben, die ein Stück ein Kulturgut ist, welches schon sehr lange im Viertel verankert ist und nicht einfach beliebig ausgetauscht werden kann, weil irgendwo anders etwas "frei" ist!? Das Viertel braucht diese Schule und wir brauchen das Viertel.
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Weiterlesen: Dr. Kristin Hagen: Kommentar schreiben Dass ein Umzug ein sehr gut funktionierendes System zerstören würde, welches für das Leben der Familien bedeutend ist und ein Umzug vieles sehr komplizieren würde. Meine große Sorge ist, dass eine Planung vom Reißbrett zwar augenscheinlich gut aussieht, aber an den Bedürfnissen der Schülern völlig vorbeigeht. Und sich solch eine Entscheidung einreihen würde, in frustrierende Erfahrungen, die man als Kölner in den Jahren hinsichtlich der Stadtverwaltung/Politik gemacht hat. Eine Verlegung macht nichts besser.
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Elisa Harnischmacher: Weiterlesen: Elisa Harnischmacher: Kommentar schreiben
Elisabeth Rhein: Weiterlesen: Elisabeth Rhein: Kommentar schreiben
Elisabeth Streit:
Diese Petition ist mir als ehemalige Lehrerin der Schule wichtig, da das Gebäude und die Pädagogik zusammengehören. Es ist die vorbereitete Umgebung
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1. Der Umzug der Montessori zur Dagobert Str bedeutet eine Verkleinerung der Montessori Schule, wegen der großen Nachfrage und wegen der phantastischen Methode sollte ehe eine weitere Montessori Schule entstehen.
2. die Aufnahmekriterien basieren momentan auf der Nähe des Wohnsitz, genauso wie für alle anderen Schulen, deswegen ist die Montessori Schule in der Gilbachstr gleichzeitig auch eine Veedelschule: wo soll sie den woanders, dat hät doch keinen Sinn.
3. eine Aufstockung der OGS in der Venloer Wall wäre preisgünstig gewesen und hätte gleichzeitig das Leben von vielen Familien für die nächsten 2-4 Jahren enorm erleichtert, unabhängig von den Umzugsplänen, warum wurde das nicht gemacht?
Mein Appell: mehr Monte für Köln!
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Felix Klinkenberg: Weiterlesen: Felix Klinkenberg: Kommentar schreiben Weiterlesen: Felix von der Osten: Kommentar schreiben
Frank Reintgen: Weiterlesen: Frank Reintgen: Kommentar schreiben
Die Schule hat eine lange gute Tradition. Ich selbst habe in dem Gebäude Zeit zugebracht während Fortbildungen in der Montessoripädagogik und dort auch hospitiert. Heute besuchen meine Enkelkinder die Schule und erfahren eine ebenso positive und entwicklungsfördernde Atmosphäre wie ich sie dort schon vor Jahren erlebt habe. Um der Kinder und der guten pädagogischen Arbeit willen, die dort geschieht, sollte die Stadt viel für die Sanierung des Hauses und der Umgebung tun, aber doch nicht den Standort ändern!
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Gabi Knickenberg: Weiterlesen: Gabi Knickenberg: Kommentar schreiben
Gabriele Poloczek:
Das ist eine der besten Schulen in Köln ! Der Stadtgarten - als Pausenort ist unverzichtbar. Ich war auf dieser schule und weiß genau wovon ich rede.
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Harald Prütz: Weiterlesen: Harald Prütz: Kommentar schreiben
Hedi Pels:
Meine Tochter durfte dort 4 wundervolle Jahre zur Schule gehen und hat die Freude am Lernen durch die Montessoripädagogik vermittelt bekommen. Die Pausen im Stadtgarten haben das Konzept abgerundet. Ich möchte, dass noch viele Kinder in diese wundervolle, lebendige Schule gehen können. Dieses liebenswerte alte Haus mit viel Charme und Seele muss erhalten bleiben. Nicht nur die Pädagogik ist wichtig sondern auch der Ort und die Räumlichkeiten
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Helke Hausmann:
Die Bildung und Förderung der Kinder in diesem Viertel muss weiter gewährleistet sein. Die neuen Brandschutzverordnungen treiben inzwischen kuriose Blüten. Sie darf nicht -wie an vielen anderen Schulen, z.B. Der GGS Nußbaumerstr. - den Lernbetrieb unmöglich machen!
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Henry J. Knickenberg: Weiterlesen: Henry J. Knickenberg: Kommentar schreiben
Henry Knickenberg: Weiterlesen: Henry Knickenberg: Kommentar schreiben
Iris Wingender:
Diese Schule ist besonders, sie fordert die Kinder, selbstständig zu arbeiten.
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Irmgard Gummich-Niang: Weiterlesen: Irmgard Gummich-Niang: Kommentar schreiben
Isabel Rauch:
Die Schule hat einen sehr guten Ruf. Der Standort der Schule ist sehr wichtig für das Viertel. Es gibt sehr viele Kinder in der nahen Umgebung der Schule. Es besteht eine enge Zusammenarbeit mit dem nahegelegenen Montessori-Kindergarten. All dies würde mit der Verlegung der Schule verloren gehen. Die Petition ist mir aus diesen Gründen sehr wichtig.
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J.Jaeger:
Die Schule ist an dem Standort Gilbachstrasse mit dem Kinderhaus zusammen gewachsen und es macht keinen Sinn, sie rauszureissen. Das Schulgebäude wirkt solide und heimelig. Es gibt Unmengen Kinder, die durchs Belgische morgens in die Gilbachstrasse ziehen.
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Jacob Zepter:
meine alte grundschule mit der ich viele verrückte errinerungen verbinde (...zirkus, kicken im stadtgarten, knibbelbilder, auf dem nachhauseweg bei der platanenbesetzung am kaiser wilhelm ring rumhängen...) (...)
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Jan E. Mey:
Wenn Montessori-Pädagogik - wie sich hier auch in Köln zeigt - bei den Eltern auf sehr großes Interesse stößt, dann kann die logische Konsequenz doch nur sein, die vorhandene räumliche und personelle Kapazität der Schule nicht nur zu erhalten sondern vielmehr darüberhinaus sogar auszubauen, um der vorhandenen Nachfrage möglichst gerecht zu werden.
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Jan Henkel: Weiterlesen: Jan Henkel: Kommentar schreiben
Jan Kleine-Büning: Weiterlesen: Jan Kleine-Büning: Kommentar schreiben
Joerg Waschat:
die stadt köln plant, die montessori-grundschule auf der gilbachstraße (stadtgarten) in einen im gesamtkonzept kleineren ort nähe bahnhof zu verlegen, um sich so aus einer bedachten und nachhaltigen planung für die schule im zusammenhang mit dem offenen ganztag am venloer wall zu stehlen. die montessorischule ist fest im viertel verankert, mit kirchen, hort, etc. vernetzt. der größte teil der schüler kommt aus der direkten nachbarschaft. eine schule mit dieser tradition und verwurzelung — neben all den argumenten, die gegen einen umzug sprechen — an einen anderen ort zu verlegen, zeigt die herz- und kopflose herangehensweise der verwaltung auf.
wer im stadtgarten weiterhin lieber kinder spielen sieht, als nur noch medienleute zum lunch, unterstützt bitte diese petition zum erhalt dieser traditionsreichen schule
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Johannes Knickenberg: Weiterlesen: Johannes Knickenberg: Kommentar schreiben
Jörn Bilkenroth:
Die Schule hat mit guten Gründen eine lange Tradition und einen sehr guten Ruf. Gebäude und Lage sind für Schulkinder perfekt; Nachbarschaft und Schüler profitieren gegenseitig von einander. Viele Eltern vor allem im Innenstadt Nord, Belgische Viertel und Ehrenfeld suchen sich ganz bewusst diese Schule aus, wegen Konzept und Lage. Es gibt kein einzigen richtigen Grund die Schule umziehen zu lassen. Bis auf, leider, mal wieder kölsche Klüngelpolitik, Mismanagement, fehlendes vorausschauendes Handeln. Die Renovierung hätte in einige Jahre während den Sommerferien Stück vor Stück ausgeführt werden können.
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Jürgen Kintz: Weiterlesen: Jürgen Kintz: Kommentar schreiben
Justus Herrmann:
das prinzip montessori funktioniert in der gilbachstrasse (aus eigener erfahrung) grossartig. (das mag bei der ein oder anderen montessori nicht unbedingt der fall sein, hängt aber, wie so vieles, sowieso an den konkreten menschen). hier jedefalls funktiniert es. AUCH im zusammenspiel mit den historischen bezügen. (vater/leitung/tradiotion etc.). das soziolkulturelle umfeld ist grossartig. durch freie (grund)schulwahl ist nicht nur unmittelbar diser teil der innenstadt angesprochen. abgesehen davon ist dieser teil der innenstadt immer noch angenehm inhomogen, gemischt in vielfacher hinsicht. ausserdem – funktioniert EIN aspekt der montessori-pädagik besonders im zusammenspeil mit dem wunderbaren stadtgarteen – als pausenhoferlebnisraum. das sähe hinter dem bahnhof ziemlich mau aus. DIE montessorischule ist für köln eine art herausragendes lebendiges kulturdenkmal und gesamtkunstwerk mit vorzeigecharakter. und eine wunderbare schule natürlich auch. es wäre – selbst unter stadtmarketing aspekten – (vielleicht zählt das ja mehr in köln) frevelhaft, die schule aufzulösen. warum eigentlich? was soll denn sonst dahin? wohnraum? (für wen? haben die keine kinder? ist doch gar nicht mehr modern.) superunsinn.
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Kerstin Anna Berger: Weiterlesen: Kerstin Anna Berger: Kommentar schreiben
Kirsten Betke:
(...) Die Monte ist eine Veedels-Schule, die ein Viertel prägt, das sowieso schon mit vielen Problemen zu kämpfen hat: steigende Mieten und damit weniger Platz für Familien etc. Zerstört keine Schule, die das Leben vieler Familien prägt und bereichert, die Kindern ein ungestörtes Lernen und Selbständigwerden in viel Naturumgebung ermöglicht. Und zerstört keine Schule, die hier im Viertel geliebt und gelebt wird. (...)
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Klaus Poell:
Mit dem Deutschen Schulpreis 2016 "Beste Schule Deutschlands" wurde vor einigen Wochen die Grundschule auf dem Süsteresch im niedersächsischen Schüttorf ausgezeichnet. Das lag wohl daran, dass sich die Montessori-Schule in der Gilbachstraße nicht beworben hatte. Was sind die Maßstäbe, an denen die "Beste Schule Deutschlands" gemessen wird? Leistung, Umgang mit Vielfalt, Unterrichtsqualität, Verantwortung, Schulklima, Schulleben und Schule als lernende Institution. Die Monte kann jedenfalls in allen Aspekten, die zur Auszeichnung führten, locker mithalten. Wer es nicht glaubt, schaue sich die Ergebnisse der offiziellen Qualitätsanalyse aus dem letzten Jahr an. Vielleicht reicht es auch, sich nur die Freiarbeitsphase auf einer beliebigen "Etage" der Monte still und heimlich anzuschauen. Das Gebäude in der Gilbachstraße ist mit seiner Atmosphäre, seinen "Etagen" und seinen Treppen (hier wird gerechnet, gesungen und nachgedacht!) ein Teil des gesamten pädagogischen Arrangements, das nicht einfach ausgetauscht werden kann. Das wäre nämlich ein so hoher Preis, den keine Stadtverwaltung zahlen kann und auch niemand zu zahlen bereit ist, der sich persönlich ein Bild von der mit dem Gebäude verbundenen Pädagogik der Gilbachstraße gemacht hat.
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Lara Brandt: Weiterlesen: Lara Brandt: Kommentar schreiben
Leylis Achsnick: Weiterlesen: Leylis Achsnick: Kommentar schreiben
Lisa Gittelbauer:
Ich bin damals selbst zur Montisori Schule in der Gilbachstr gegangen und wünsche mir das für meine Kinder auch. Es war eine tolle Zeit auf der Schule, mitten im Veedel, direkt am Stadtgarten.
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Lydia Schlottag:
Ich war selbst als Kind auf dieser Grundschule und habe mich dort immer sehr wohl gefühlt. Wenn Eltern und Kinder dort bleiben möchten, sollen sie die Möglichkeit dazu bekommen. Zumal sie nicht gefragt wurden.
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Maike Neumann:
In unserem Schulsystem geht es leider v.a. darum, dass Kinder und Jugendliche lernen, sich dem System anzupassen. Jede Schule und jedes Konzept, dass unabhängiges Denken und das Erkennen und Fördern individueller Talente unterstützt, sollte deswegen gehalten, groß gemacht und verbreitet werden!
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Maja Kleine-Büning:
Ich war selbst auf der Schule. Sehr gute Schule.
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Margarete Neuberger: Weiterlesen: Margarete Neuberger: Kommentar schreiben
Markus Mondorf:
Ich bin selber Montessori-Kind gewesen und weiß die Arbeit der Schule an diesem Standort sehr zu schätzen.
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Mechtild Weiler-Pelka:
Der Bruder meiner Mutter, Hans Elsner, hat diese Schule gegründet und die Lernerfahrungen prägen im Positiven meinen ganzen beruflichen Werdegang. Die Lernumgebung, die Ästhetik eines "Alten-Gebäudes" das Lernen wie in einem Dorf, passt zu dem Grundschulalter und erhöht die Selbstständigkeit - und den Selbstwert der Kinder. Besonders wichtig ist die grosse Pause im Stadtgarten im Sommer und Winter Natur Pur und Bewegung in der Natur wer hat das schon in der Stadt? Diplom Sozialpädagogin, Transaktionsanalytikerin, Mechtild Weiler-Pelka PS.: Warum werden bei pädagogischen Entscheidungen heute nicht die Pädagogen wichtig genommen? Selbst 1959 war das so meines Wissens so das Herr Elsner einbezogen war und das in der Nachkriegszeit.
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Meike Hahn: Weiterlesen: Meike Hahn: Kommentar schreiben
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Milan Pavlovic: Weiterlesen: Milan Pavlovic: Kommentar schreiben
Monika Welter-Martin:
Ich selbst war in der Montessori-Schule und habe mich sehr gefreut das meine Nichte auch in diese schöne Schule, die noch einen gewissen Flair hat, eingeschult wurde. Mir ist es sehr wichtig das es noch eine Grundschule gibt die etwas Wärme und Freundlichkeit ausstrahlt. Falls Renovierungen stattfinden müssen könnten die doch sicherlich in kleinen Schritten zb. in den Ferien stattfinden.
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Mein Großonkel hat damals beim Aufbau dieser Schule mitgeholfen wortwörtlich; er war Architekt und hat die Empore in der 2. Etage konzipiert und gebaut. Meine Tante, mein Onkel, meine Schwester und ich sind alle auf diese Schule gegangen (als sie noch vom alten Herrn Elsner geleitet wurde). Jetzt gehen meine Töchter zu dieser Schule. Das Gebäude ist ein ebenso wichtiger Bestandteil der Seele dieser Schule wie die Lehrer, das Montessori-Lernmaterial und die Pholosphie, die diese Schule besonders macht. Zu denken, dass man diese Schule einfach woanders beherbergen könne, kann nur einem emotionslosen Bürokraten einfallen. Das ist so, als ob man ein Kind überfährt und dann einfach ein "neues" Kind aus dem Weisenhaus zur Verfügung stellt und denkt, dass damit alles getan wäre.
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Ich hatte vier wunderschöne Jahre in dieser Schule. Der Stadtgarten direkt gegenüber hat für wunderbare Nachmittage mit Freunden und Familien gesorgt. Mit dieser Schule hängen viele wichtige Erfahrungen und Personen zusammen, die mir bis heute immernoch sehr wichtig sind. Ich finde es unmöglich sie umzusiedeln!
Mir als Erzieherin ist es wichtig, da auch Kinder aus meiner Einrichtung nach ihrer Kindergartenzeit diese Schule besuchen. Für Kinder und ihre Familien ist es wichtig Wohnortnah zur Schule gehen zu können. Gerade auch in Hinblick, dass ohnehin ein hohes Verkehrsaufkommen herrscht, sollte ein Interesse daran sein, die Schule an ihren Platz zu lassen,sodass die Möglichkeit gegeben ist mit dem Fahrrad oder zu Fuß zur Schule zu kommen. Warum soll eine Schule die gern gesehen wird,was sich scheinbar durch hohe Anmeldungen zeigt, verkleinert ( meiner Meinung nach, müsste sie ja eher vergrößert werden) und umgesiedelt werden? Diese Schule hat mir vier Jahre lang ein Zuhause geboten, wie keine andere das hätte tun können. Dies lag nicht nur an den Lehrern, nein es lag auch an dem Haus, welches nicht den typischen Schulcharakter ausstrahlt. Der Stadtgarten beachte uns, die aus der Generation PlayStation kommen ein Stück näher an die Natur. Mein Plan war meine Kinder ebenfalls auf diese Schule zu schicken aber nur in diesem Gebiet und Gebäude. Mit freundlichen Grüßen eine dem Direktor, der gleichzeitig auch der Klassenlehrer war ewig dankbare Schülerin PS wenn die Regierung denkt, dass eine Schule nicht von dem Ort abhängig ist, dann belügt sie sich selbst. Eine Schule ist von der Sicherheit der Umgebung abhängig, denn daran hängt auch, welche Schüler auf die Schule gehen. Sie laufen in Gefahr eine der einzigen Schulen, die zumindest zu meiner Zeit(nicht allzu lange her) kein Problem mit Mobbing und Schlägereien hatten abzuschaffen, so wie sie war.
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Die Montessorischule Gilbachstraße ist für Montessoripädagogen in ganz Deutschland ein Leuchtturmprojekt. Ganze Lehrerschaften (z.B. die der Münsterschule in Bonn) pilgern dort hin, um sich das Konzept anzusehen. Will die Stadt Köln wirklich auf dieses Highlight verzichten?
monte bleibt : 1) Wegen der Nähe zum Stadtgarten und Grüngürtel (OGS). Ein großer Teil der Montessori Pädagogik basiert auf dem intrinsischen Lerndrang der Schüler. Die Natur ist der beste Katalysator dafür. Wegen der Geschichte der Schule. Ich, meine Schwester und meine Tante und Onkel waren damals schon in der Monte Gilbachstr. Mein Uronkel hat die Empore in der 2. Etage gebaut. Das Gebäude fördert ein soziales Beisammensein wie in keiner anderen Schule, die ich je gesehen habe. Da soziale Verantwortung ein wichtiger Teil der Montessori Pädagogik ist, wäre eine Montessori Schule ohne diese Gebäude fast nicht denkbar. Architektur wird oft als psychologischer, soziologischer und pädagogischer Faktor extrem unterschätzt.
Unsere Kinder sollen auf die Montessourie Schule gehen und dies werden die beiden nur, wenn die Schule auch in einer für das Grundschulalter angemessenen Entfernung liegt. \nDie Pädagogik ist gewachsen, der Standort ist gewachsen: Hier geht es (mir) nicht um Tradition, sondern darum, dass die Qualität einer pädagogischen Arbeit von einer Vielzahl an Bedingungen und sich wechselseitig beeinflussenden Größen abhängt. Und hierzu gehört u.a. auch ganz vorne mit die Frage nach den geeigneten Räumen: nicht zu letzt die Nähe zum Stadtgarten und den damit einmaligen Räumen der Erkundung, Bewegung, Erfahrung. Für unsere Kinder wünschen wir uns dies und damit nahe dem Wohnort auch eine Öffnung regider Lehr-/Lernschule-Konzepte hin zu einer Schulkultur, die von den Kindern und mit den Kindern gestaltet werden kann als fester Bestandteil ihres Alltagsleben! Eine Verlegung der Schule würde für unsere Kinder einen weiteren Nagel in der Kiste der Verinselung von Lebenslagen bedeuten !
Die Schule ist für uns eine Viertel-Schule. Die Kinder strömen morgens zu Fuss aus den umliegenden Strassen in die Schule. Viele Eltern und Kinder kennen sich untereinander. Es fühlt sich sehr familiär an. Nach der Schule verabreden sich die Kinder oft miteinander. Gehen spontan zu den Mitschülern ach Hause, spielen im angrenzenden Stadtgarten zusammen. Es ist ein bischen Kleinstadt Gefühl inmitten einer Millionenstadt. Eine Verlegung der Schule in ein neues Viertel würde diese ganze gewachsene Struktur zerstören.
N.N. : Weiterlesen: N.N. : Kommentar schreiben Die Montessorischule ist eine Schule, die bewusst von Eltern gewählt wird und mit einem speziellen Konzept die Kinder unterrichtet und fördert. Es ist wichtig, dass Schulen mit speziellen Konzepten in der Schullandschaft vorhanden sind.Es ist nicht nachzuvollziehen, weshalb eine schon lange gut funktionierende Schule verkleinert und verlegt werden soll. Im Gegenteil muss eine solche Schule unbedingt an ihrem Standort bleiben und ihre gute Arbeit fortsetzen.
N.N.: Weiterlesen: N.N.: Kommentar schreiben monte-bleibt.de 16.09.2016 21:25
Sehr geehrter Herr Boldt, ja, dieser Artikel kommt dem tatsächlich Geschehen schon näher, als wohl ...
Sehr geehrter Herr Boldt, Details aus Ihrem Artikel sind verwunderlich. Wie kommen Sie zu Ihren ... Als Stadtentwickler sollte man das hier sichtbare, große Engagement besser zur Überwindung der ...
Nora Kohnen: Weiterlesen: Nora Kohnen: Kommentar schreiben
Pascuale-Rene Peulen:
Eine so alt eingesessene und bewährte Schule darf nicht verschwinden. Wohnortnahe Schulbesuche müssen erhalten bleiben. Mit der direkten Nachbarschaft des Stadtgartens ist ein besonderes und gesundes Bildungskonzept zu verwirklichen, das innerstädtisch einmalig bleibt!!!
Weiterlesen: Pascuale-Rene Peulen: Kommentar schreiben
Paul Prof. Dr. Stelkens:
Weil ich zu den Eltern gehöre, die bereits Anfang der 1970er Jahre mit Überzeugung an dern Aufbau des Montessori-Kinderhauses, der Montessori- Grund- und Hauptschule sowie des Gymnasiums mitgearbeitet habe. Meine beiden Söhne haben vom Kinderhaus bis zum Abitur von der Methode profitiert. Im Studium war sie nützlich. Die Schließung der Schule in der Gilbachstraße wäre die Schließung einer kulturellen Bildungsinstitution in Köln.
Weiterlesen: Paul Prof. Dr. Stelkens: Kommentar schreiben
Peter Tandler:
Eine Schule vor Ort in direkter Nähe ist wichtig und Motessori als Konzept ist super - lieber vergrößern als verkleinern!
Weiterlesen: Peter Tandler: Kommentar schreiben
Philipp Bodewig: Weiterlesen: Philipp Bodewig: Kommentar schreiben Wir wollen Kinder die selbstständig sind und sich viel bewegen! Wie kann man das in der Innenstadt noch fördern? z.B. in dem es eine Kultur der Nähe gibt und leichten Zugang zu Grünflächen und Parks, ein vernetztes System von Kindergarten, Schule und Hort. All das bietet die Montessori-Schule in der Gilbachstraße. Wir leben direkt im Veedel - es ist eines der kinderreichsten in der Innenstadt - anders als das Kunibertsviertel - hier haben wir vorher gewohnt und sind weggezogen, weil vor allem Hotels und Garagenausfahrten das Stadtbild dominieren. Allein in unserem Haus wohnen 11 Kinder - von denen 9 schon auf die Schule gehen, und unsere fest damit gerechnet haben es auch zu tun. 150 Meter Schulweg und nur eine Straße mit Ampel zu überqueren - so sieht das für die Kinder in unserem Haus und zahlreiche in der Nachbarschaft aus - hier können sie selbständig werden, hier können Eltern Beruf und Familie verbinden, weil sie Kinder nicht durch die Stadt fahren müssen, hier können Alleinerziehende auf ein System der Unterstützung setzen. Es gibt einen konkreten Bedarf an dieser Schule - es melden sich mehr an als aufgenommen werden können und die meisten aus dem Veedel. Eine unsinnigere Schulplanung kann es nicht geben! Was ist daran sozial und bürgernah, wenn man Eltern und Veedeln kein Mitspracherecht einräumt? Was ist daran pädagogisch sinnvoll, wenn man das pädagogische Prinzip der Schule - das einen bestimmten Kontext und Umfeld bedarf - nicht bedenkt. Was ist daran sinnvoll für innerstädtische Stadtentwicklung, wo Gentrifizierung und Verdrängung von Familien immer mehr zunehmen? Wenn wir unsere Kinder hier nicht in die Schule gehen lassen können, macht es keinen Sinn mehr hier zu wohnen. Was ist daran sozial und umweltfreundlich, wenn längere Schulwege nicht nur Sprit, Zeit, sondern auch Geld kosten? Wir werden kämpfen und wir haben innovative Pädagogen, Stadtplaner, Sozialwissenschaftler und das Veedel auf unserer Seite! Wenn das die neue Schulpolitik der Stadt ist, zeichnet sie sich weder durch das Wissen um die Menschen hier aus, noch zeigt sie irgendwelche Kompetenz in Bezug auf Pädagogik und ein Interesse an selbständigen Kindern!
Weiterlesen: Prof. Dr. Yvonne Hardt: Kommentar schreiben
Regina Reichel:
Meine Tochter geht hier zur Schule. Wir fühlen uns hier sehr wohl und sind froh das es hier im Veedel eine so tolle Schule gibt. Das Montessori Konzept kenne ich schon aus meiner Kindheit, da auch ich hier schon zur Schule gegangen bin und auch meine Söhne sollen hier zur Schule gehen. Ich find auch für das Viertel ist gerade dieMontessori Grundschule sehr wichtig. Ohne unsere Kinder wäre es hier im Viertel sehr trostlos.
Weiterlesen: Regina Reichel: Kommentar schreiben
Renate Kniep:
1960 hat man uns als Schüler nicht genommen,weil wir evangelisch waren .trotzdem waren wir über Jahrzehnte mit Elsner sen und jun sehr verbunden. Meine Neffen und Nichte haben dort gerne und leicht gelernt.Die Schule gehört zum Viertel !
Weiterlesen: Renate Kniep: Kommentar schreiben
Renate Pfeiffer: Weiterlesen: Renate Pfeiffer: Kommentar schreiben
Die Schule ist genau in diesem Gebäude, in dieser ruhigen Straße, in dieser Umgebung mit dem Stadtgarten, dem Grüngürtel und dem Mediapark am richtigen Platz in unserem Viertel. Die Verbindungen zwischen Kindergärten, Montesori Schule, der OGTS, dem Hort in der Spichernstraße und die Stadtgarten Kicker sind über Jahre (- zehnte) gewachsene Strukturen , die hervorragend zusammenarbeiten und sich bewährt haben. Die Kinder erfahren ein kontinuierliches Aufgehoben sein und Geborgenheit in einer Millionenstadt. Folgen eines Umzuges der Schule wären für das belgischen Viertel gravierend. Gerade sind in die Gilbachstraße viele junge Familien mit kleinen Kindern gezogen. Die Nähe von Kindergarten, Schule und kindgerechten "Auslaufmöglichkeiten" ist in der Kölner Innenstadt einmalig und unschlagbar! Das Viertel ist wie ein Dorf, man kennt sich, man grüßt sich, man hilft sich. Das zu zerschlagen, wäre fatal. Das Schulgebäude ist schon lange im Visier von geldgierigen Investoren, die sich nichts mehr wünschen, als das Gebäude in schicke, super teure Wohnungen (nur noch bezahlbar für DINKS oder reiche Erben) umzubauen. Dann wird die Gilbachstraße tot und das belgische Viertel alt aussehen. Die Familien werden für ein schlechtere Infrastruktur die teuren Mieten nicht mehr gewillt sein zu zahlen und eher nach draußen ziehen. Na dann, Gute Nacht, belgischen Viertel, die Partygesellschaft kann es übernehmen.
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Ruth Dickhoven : Weiterlesen: Ruth Dickhoven : Kommentar schreiben
Sabine Haberer Tchao: Weiterlesen: Sabine Haberer Tchao: Kommentar schreiben
Sarah Schwarz:
Durch ein Praktikum konnte ich die Schule mit samt seinen Schülern und Lehrkräften kennen lernen. Es ist ein besonderer Ort den es zu schützen gilt!
Weiterlesen: Sarah Schwarz: Kommentar schreiben Silvia Hunfeld:
Die Kinder sind hervorragend integriert in dem Veedel, was so nicht beibehalten werden könnte. Diese Schule ist ein so wichtiger Bestandteil unserer Gesellschaft, den man nicht einfach auslagern oder umziehen kann.
Weiterlesen: Silvia Hunfeld: Kommentar schreiben
Weiterlesen: Stefan Klinkenberg: Kommentar schreiben
Stefan Weimershaus: Weiterlesen: Stefan Weimershaus: Kommentar schreiben
Stephan Oepen: Weiterlesen: Stephan Oepen: Kommentar schreiben
Susanne Kusenbach: Weiterlesen: Susanne Kusenbach: Kommentar schreiben
Susanne Steinhaus-Arntz: Weiterlesen: Susanne Steinhaus-Arntz: Kommentar schreiben
Sven Weiler:
Habe die Monte selber besucht!
Weiterlesen: Sven Weiler: Kommentar schreiben
Thomas Hupfer:
Die Montessori-Schule Gilbachstrasse hat Tradition, Atmosphäre, Stil und eine wunderbare Anbindung an Grünflächen und nachschulische Betreuungseinrichtungen. Ich finde sie perfekt! Erhalten Sie diese Einrichtung bitte! Sie ist ein Juwel! Es wäre mit einem Umzug unwiederbringlich verloren. Für alle künftigen Generationen! Das wäre wirklich sehr traurig.
Weiterlesen: Thomas Hupfer: Kommentar schreiben
Tilman Möller: Weiterlesen: Tilman Möller: Kommentar schreiben
Tom Gerhardt:
Die Lage am Stadtgarten ist von besonderem Vorteil für die Kinder. Die Straße ist ruhig und vergleichsweise sicher. Das Viertel hier sollte eine Grundschule haben. Wenn die Alternative Dagoberstrasse heisst, ist das eine eindeutige Verschlechterung... besonders in Hinblick auf kindgerechte Lage, auf Ruhe, Sicherheit und meistenteils Entfernung vom Wohnort.
Weiterlesen: Tom Gerhardt: Kommentar schreiben
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Udo Richter: Weiterlesen: Udo Richter: Kommentar schreiben
Ulla Sebus-Derow Weiterlesen: Ulla Sebus-Derow Kommentar schreiben
Ulrich Herrgen: Weiterlesen: Ulrich Herrgen: Kommentar schreiben
Ursula Keuthen:
Mein Sohn hat die Schule besucht. Uns hat die Montessori-Pädagogik überzeugt. Es war ein großes Miteinander, von dem alle Kinder profitiert haben.
Weiterlesen: Ursula Keuthen: Kommentar schreiben
Uta Baumann-Giedziella: Weiterlesen: Uta Baumann-Giedziella: Kommentar schreiben
Uwe Mieth: Weiterlesen: Uwe Mieth: Kommentar schreiben
Willibald Baar:
Es kann nicht sein, dass ein BEWÄHRTES Schulsystem, was VIELEN VIELEN Menschen den Weg in eine GUTE ZUKUNFT bereitet hat, keinen Bestand mehr haben soll!!! Wer bitte schön will, dafür verantwortlich zeichnen???
Weiterlesen: Willibald Baar: Kommentar schreiben
Yvonne Hardt: Weiterlesen: Yvonne Hardt: Kommentar schreiben
Zora Takvorijan/Hartert:
Unser Kinder waren alle Montessori Kinder und das ist gut so.
Weiterlesen: Zora Takvorijan/Hartert: Kommentar schreiben Blitz-Online-Elternumfrage Chris 04.07.2016 11:04