Partnerschaftsqualität und kindliche Entwicklung: Ein Überblick für Therapeuten, Pädagogen und Pädiater
Zemp, Martina; Bodenmann, Guy (2015). Partnerschaftsqualität und kindliche Entwicklung: Ein Überblick für Therapeuten, Pädagogen und Pädiater. Berlin: Springer.CopyAbstractInternationale Befunde haben konsistent dargelegt, dass destruktive Paarkonflikte und Scheidungen zu den wichtigsten Risikofaktoren für eine ungünstige kindliche Entwicklung gehören. Für Kinder sind Störungen in der Partnerschaft der Eltern in hohem Maße bedrohlich und gehen im Falle einer Trennung der Eltern mit dem schmerzvollen Bruch des bisherigen Lebensentwurfs einher. Dies bedeutet in aller Regel ein hoch destabilisierendes Ereignis, welches von Kindern vielgestaltige Anpassungsleistungen abverlangt. Ermutigenderweise hat die gegenwärtige Paar- und Familienforschung Bedingungen identifiziert, wie Paarkonflikte und Scheidungen möglichst konstruktiv verlaufen – um der Partnerschaft und des Kindeswohls willen.Internationale Befunde haben konsistent dargelegt, dass destruktive Paarkonflikte und Scheidungen zu den wichtigsten Risikofaktoren für eine ungünstige kindliche Entwicklung gehören. Für Kinder sind Störungen in der Partnerschaft der Eltern in hohem Maße bedrohlich und gehen im Falle einer Trennung der Eltern mit dem schmerzvollen Bruch des bisherigen Lebensentwurfs einher. Dies bedeutet in aller Regel ein hoch destabilisierendes Ereignis, welches von Kindern vielgestaltige Anpassungsleistungen abverlangt. Ermutigenderweise hat die gegenwärtige Paar- und Familienforschung Bedingungen identifiziert, wie Paarkonflikte und Scheidungen möglichst konstruktiv verlaufen – um der Partnerschaft und des Kindeswohls willen. AltmetricsDownloads3 downloads since deposited on 26 Jan 20152 downloads since 12 monthsDetailed statisticsAdditional indexingItem Type:MonographCommunities & Collections:06 Faculty of Arts > Institute of PsychologyDewey Decimal Classification:150 PsychologyDate:2015Deposited On:26 Jan 2015 16:00Last Modified:05 Apr 2016 18:57Publisher:SpringerNumber of Pages:46ISSN:2197-6708ISBN:978-3-662-45185-4, Online ISBN 978-3-662-45186-1Publisher DOI:https://doi.org/10.1007/978-3-662-45186-1Users (please log in): suggest update or correction for this itemRepository Staff Only: item control pagePermanent URL: https://doi.org/10.5167/uzh-107029CopyDownloadContent: Published VersionFiletype: PDF
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