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Kolumne Spezial
Future Leaders – Global Thinkers
Renate Schubert
Renate Schubert, Professorin für Nationalökonomie der ETH Zürich und Delegierte des Präsidenten für Chancengleichheit. (Bild: zVg R. Schubert)
(Grossbild)
Die Führungskräfte der nächsten Jahrzehnte werden nur dann erfolgreich
und in der Lage sein, die gesellschaftlichen Herausforderungen zu meistern,
wenn sie global denken können. Diese These vertrat Linda Sanford, Senior Vice
President der IBM, anlässlich eines Vortrags an der ETH Zürich am 12. Oktober
2011. Der Vortrag war ein «Joint Venture» der ETH Zürich (namentlich von der
Stelle für Chancengleichheit EQUAL), der IBM und der ETH Alumni-Organisation.
Das 100-jährige Firmenjubiläum von IBM bildete den Rahmen dieser Veranstaltung.
Die Firma IBM wurde 1911 durch den Zusammenschluss von drei kleinen
Firmen unter dem Namen C-T-R (Computing-Tabulating-Recording-Company) ins Leben
gerufen und später vor allem durch
Thomas Watson Senior und Thomas Watson Junior zum Erfolg geführt. Unter
dem Namen IBM (International Business Machines) wurde die Firma weltweit
bekannt. Wie schaffte sie es, erfolgreich zu werden und auch aus einer
schweren Krise im Jahr 1993 gestärkt hervorzugehen?
Linda Sanford betonte in ihrem sehr engagierten Vortrag, dass es wichtig
war und ist, dass sich eine Firma – und das gilt ähnlich auch für eine
Hochschule – den Herausforderungen des globalen Wandels stellt. Ökonomische und
politische Rahmenbedingungen sowie Einstellungen und Werte in den verschiedenen
weltwirtschaftlichen Regionen müssen beachtet werden. Sanford betonte in diesem
Zusammenhang auch die Bedeutung von Diversität bei der Zusammensetzung der
Mitarbeitenden. Firmen sind erfolgreicher, wenn sie das Wissen und die Werte
von Menschen unterschiedlicher Disziplinen, unterschiedlicher Kulturen,
unterschiedlichen Geschlechts und Alter etc. diskriminierungsfrei einbeziehen.
Die ETH Zürich hat längst erkannt, dass auch Hochschulen sowohl in der
Forschung als auch in der Lehre auf Dauer sehr viel erfolgreicher sein können,
wenn sie eben dieser Diversität Rechnung tragen.
Als zweiten Erfolgsfaktor hob Sanford hervor, dass die neuesten
technologischen Entwicklungen und das dahinter stehende analytische Denken unterstützt
werden. Dies ist selbstverständlich für Firmen, die ihr Geschäft mit
technologischen Produkten machen. Aber auch an einer Hochschule wie der ETH
geht es darum, «vorne» mitzuspielen. Analytisches Denken, im Studium gestärkt
und in der Forschung eingesetzt, ist ein entscheidendes Plus der ETH Zürich.
Schliesslich wies Sanford auf die Bedeutung der gemeinsamen Firmenphilosophie
hin. Sie führte aus, dass es nicht nur um eine vordergründige «Corporate
Identity» ginge, sondern dass die grundlegenden Werte der Mitarbeitenden
möglichst gut zusammenpassen sollten. Es sei klar geworden, dass in der
heutigen Zeit eine gute Zusammenarbeit der Mitarbeitenden essentiell sei. Die
Zeiten des «Command and Control» durch die jeweiligen Vorgesetzten seien
endgültig vorbei; heute gehe es um «Cooperation». Dies trifft natürlich auch
für die ETH Zürich zu, die schon viel unternommen hat, um die Zusammenarbeit in
Teams, insbesondere auch in disziplinär gemischten Teams, zu fördern. Der akademische Bereich stösst jedoch in Sachen Teamarbeit an Grenzen.
In Berufungsverfahren zur Besetzung von Professuren etwa wird weltweit nach wie
vor viel Wert auf individuelle sowie auf disziplinäre Leistungen gelegt. Es ist
an der Zeit, die entsprechenden Kriterien derart anzupassen, dass eine
qualifizierte intra-, inter- und transdisziplinäre Zusammenarbeit anerkannt
wird. Die gegenwärtig von Top-Journals und Forschungsförderungseinrichtungen
praktizierten Auswahlkriterien scheinen mit dem kooperativen Ansatz Mühe zu haben. Will man die drängenden Herausforderungen der
heutigen Zeit jedoch forschungsorientiert lösen, scheint es keine Alternative
zur Kooperation zu geben. Divers, analytisch und kooperativ – eine Devise, die
nicht nur Firmen, sondern auch Hochschulen stark und relevant macht. Es geht in
beiden Bereichen um die Stärkung der sogenannten «kollektiven Intelligenz». Und
diese fällt gemäss einer neuen Studie
der Universität Carnegie Mellon* interessanterweise bei einem hohen
Frauenanteil besonders hoch aus. Literaturhinweis Williams Woolley,
A., Chabris, Chr. F., et al.: Evidence for a Collective Intelligence Factor in
the Performance of Human Groups. Science,
Vol. 330, 29 October 2010, pp. 686-688
Zur Autorin
Renate Schubert ist Professorin für Nationalökonomie im
Departement für Geistes- und Sozialwissenschaften (D-GESS) und leitet seit
Sommer 2006 das Institut für Umweltentscheidungen, das sie mitbegründet hat.
Ihre Forschungsinteressen liegen in den Bereichen Entscheidungs-, Risiko- und
Versicherungsforschung, Energie- und Umweltökonomie, Frauenforschung sowie
Studien über Probleme von Entwicklungsländern. Seit Dezember 2008 ist sie
Delegierte des ETH-Präsidenten für Chancengleichheit.
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