Gerhard Knecht
Dozent für Spielpädagogik an der Akademie Remscheid und Vorsitzender der Bundesarbeitsgemeinschaft Spielmobile e.V.Ganze Vita lesen →
Wolfgang Pruisken "informeller Lernort" in allen Themenfeldern
„Jamtruck“ - Mobile Musikangebote in der außerschulischen Kulturellen Bildung
von Burkhard Hill Erscheinungsjahr: 2014
"Macht eure Musik": Diesem Motto folgt das von der Stiftung Mercator geförderte Modellprojekt "jamtruck": Ziel ist es, Jugendliche ohne ausgeprägte Kenntnisse zum aktiven Musizieren in einem mit Proberaum und digitalem Aufnahmestudio ausgestatteten LKW namens "jamtruck" einzuladen, eine Band zu gründen, ein eigenes Musikstück zu entwickeln und aufzunehmen. Angelehnt an die Idee einer "rollenden Musikschule" unterstützen fünf Musikpädagogen die Jugendlichen darin, die Musik, die sie selber gerne hören, spielen zu lernen. In dem vorliegenden Text wird das methodisch-didaktische Konzept des "jamtruck" vorgestellt, die Partizipationsmöglichkeiten für Jugendliche an der Gestaltung des "jamtruck" beschrieben und in einen bildungstheoretischen Kontext gestellt. Abschließend werden die Ergebnisse einer von der Hochschule München durchgeführten Evaluation des Modellprojektes präsentiert.
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Empowerment informeller Lernort Musikvermittlung Partizipation Teilhabe
Kulturelle Bildung und Sozialraumorientierung: Kontexte, Entwicklungen und Herausforderungen
von Kerstin Hübner / Viola Kelb Erscheinungsjahr: 2015
Vermehrt gilt „Sozialraumorientierung“ in den vergangenen Jahren als Königsweg für eine „teilhabegerechte“ Kulturelle Bildung, die speziell Zielgruppen in bildungsbenachteiligenden Lebenssituationen erreicht. Kulturelle Bildung soll sich, ebenso wie Schulen, „in den Sozialraum öffnen“, mit „sozialraumorientierten Partnern“ kooperieren und Angebote möglichst „vor Ort“ unterbreiten. Dieser Beitrag versucht, die für Kulturelle Bildung relevanten Diskurse zur Sozialraumorientierung zu erläutern und für die Kulturelle Bildung zu übersetzen.
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Sozialraum Sozialraumorientierung Lebenswelt(en) Aneignung informeller Lernort lokale Bildungslandschaften