Curriculum Französisch
Frankreichfahrt 2018
Austauschmöglichkeiten mit Frankreich
Frankreichaustausch 2016
Willkommensgruß in der "Hauptstraße" von Dun le Palestel
Französisch? Ja, bitte.
Obwohl Französisch allgemein im Schatten der ersten Fremdsprache - zumeist Englisch - steht, ist sie jedoch für deutsche Schülerinnen und Schüler von besonderer Bedeutung. Nicht nur weil weltweit ca. 130 Millionen Menschen diese Sprache sprechen (z.B. neben Frankreich auch in Belgien, Luxemburg, der Schweiz, in Kanada, Haiti, La Réunion und in vielen Ländern Afrikas) sondern weil auf der Grundlage der deutsch-französischen Zusammenarbeit vielfältige Kontakt-und Austauschmöglichkeiten bestehen.
Sabine Brockner, Sylvia Dahlhoff, Armin Eberhardt, Thierry Lebourg, Kirsten zum Hingste, Eszter Koy
Im Unterricht wird das Lehrwerk Tous Ensemble (NEU) benutzt. Tous Ensemble kommt dem selbstbestimmten Lernen der Schüler entgegen und integriert die modernen Medien (Videos, Internet etc.). Begleitendes Material zum Lehrwerk sind neben dem Cahier d’activités, dem grammatischen Beiheft ein Vokabellernheft, Folien und CDs. Zudem bereitet das Lehrwerk auf den Erwerb des Fremdsprachenzertifikats DELF vor.
Leistungsüberprüfung
6 Kursarbeiten pro Schuljahr in der Jahrgangsstufe 6
4-6 Kursarbeiten pro Schuljahr in der Jahrgangsstufe 7
4-5 Kursarbeiten pro Schuljahr in den Jahrgangsstufen 8 bis 10
2 Klausuren pro Halbjahr (Sek. II)
Differenzierung in der Sekundarstufe 1
Französisch als 2. Fremdsprache im 6.-10. Jahrgang (WP-Bereich).
Stundentafel: Klasse 6, 7, 8 und 10 jeweils 3stündig, Klasse 9 nur 2stündig
Kurswechsel nötigenfalls auf Antrag bis Ende des 2. Halbjahres in der Jahrgangs­stufe 6. Danach nur auf Antrag und mit Genehmigung des Regierungs­präsidenten Arnsberg.
Sekundarstufe 2
Französisch-Grundkurs (3-stündig) als fortgeführte Fremdsprache in der Oberstufe (ab 11. Jg.)
Kursabwahl nur mit Beendigung von 11.1
In den Jahrgangsstufen 12 und 13 kooperiert die MCS mit der Theodor-Körner-Schule in Bochum-Dahlhausen, wo auch der Unterricht stattfindet.
Halbjahresthemen in der Oberstufe an der MCS:
Die Themen der Jahrgangsstufen 12 und 13: Siehe Theodor-Körner-Schule
DELF Schüler und Schülerinnen mit mindestens einem Jahr Französisch werden im ersten Schulhalbjahr auf das weltweit anerkannte Fremdsprachendiplom DELF (A1, A2 und B1) vorbereitet. Die Prüfung dazu findet jeweils am Jahresanfang statt. Weitere Informationen gibt es beim Institut Français. Die aktuellen Preise für die einzelnen Zertifikate DELF Scolaire, A1, A2, B1, B2) erfahren Sie hier.
Schüleraustausch mit dem Collège Benjamin Bord in Dun le Palestel. Hier ein aktueller Videoclip von Schülern des Collèges zum Schuljahresbeginn 2016: https://www.youtube.com/watch?v=_lRj8XNVwLs
3monatige individuelle Austauschprojekte (Programm Brigitte Sauzay)
6monatiger individueller Austausch (Programm Voltaire)
Briefkontakte und Partnerschaftsprojekte mit unserer Partner­schule in Goma/Kongo
Bisherige Aktivitäten:
Französisch-Intensivtag für die Jahrgangsstufen 7-9 im WP 1 und 2-Bereich, alle 2-3 Jahre, oder wahlweise DELF-Workshop.
Besuch des Francemobil als Werbung für die frz. Sprache
Tagesfahrten nach Brüssel od. Lüttich in den Jgst. 8 bis 10
Wochenendfahrt nach Paris in der Jgst. 11
Schüleraustausch gemeinsam mit der Theodor-Körner-Schule nach La Réunion
Unterricht - Aufgaben, Ziele und Inhalte
Aufgabe und Ziel des Französischunterrichts ist es, den Schüler/innen die Kompetenzen zur mündlichen und schriftlichen Kommunikation zu vermitteln und ihnen den Zugang zur französischen Kultur zu ermöglichen. Die Schüler/innen werden in die Lage versetzt, in realen Kommunikationssituationen angemessen zu handeln.
Dazu müssen Hörverstehen, Sprechen, Leseverstehen und Schreiben geschult werden. Ein entsprechender Wortschatz und Strukturen werden dazu benötigt.
Bei der Arbeit in Projekten lernen die Schülerinnen und Schüler sich in Teams zu organisieren und ihre Arbeit ansprechend zu präsentieren.
Mögliche Projekte:
Internetrecherche auf französischen Internetseiten
französisches Frühstück in der Klasse
Entwicklung einer französischsprachigen Broschüre
Wie erreiche ich als Schüler/in diese Ziele?
... indem ich möglichst viele dieser Fragen mit ‚ja’ beantworten kann.
Mache ich meine Hausaufgaben regelmäßig, und zwar selbständig, ohne dass Eltern/Lehrer Druck machen?
Lerne ich regelmäßig Vokabeln, und zwar selbständig, ohne dass Eltern/Lehrer Druck machen?
Bin ich bereit, regelmässig zu üben/wiederholen, und zwar über die Hausaufgaben hinaus?
Besitze ich Lernausdauer, auch wenn der Stoff schwierig ist?
Verstehe ich schriftliche Aufgabenstellungen und Beispiele auch ohne Lehrerhilfe?
Passe ich auf, auch wenn ich gerade nicht dran bin?
Nutze ich Hilfsmittel (lehrwerkbezogen) oder übe mit Hilfe von online-Angeboten? (z.B. Duolingo, kostenloses, vielfältiges Sprachtraining)
Da das Lehrwerk für ursprünglich für 5 Lernjahre ausgelegt war, gibt es während des laufenden Schuljahres auch Wechsel zum nächsthöheren Band.
NEU NEU NEU
Ab dem Schuljahr 2016/17 werden wir - beginnend auf der Stufe 6 - mit dem Lehrwerk Tous Ensemble NEU arbeiten.
10 Tage auf der "Tour de France"
Unterschriften aller Teilnehmer auf den T-shirts vom Bürgermeister als "Souvenir"
Es ist ein weiter Weg nach Dun le Palestel: ein ganzer Tag Hinfahrt und ein Tag Rückfahrt. "Sechs Tage sind doch viel zu kurz für den weiten Weg", meinten vor zwei Jahren die Freunde aus dem Departement Creuse. Sie waren letztes Jahr auch 8 Tage vor Ort in Bochum. Und es hatte sich als gut herausgestellt.
Vom 25. April bis zum 4. Mai waren dieses Jahr unterwegs. Beim Abschied flossen bei manchen Gasteltern einige Tränen. Viele gute Erinnerungen und neue Erfahrungen haben wir mit nach Hause genommen. Bei den begleitenden Lehrkräften haben sich seit 2011 tragfähige Freundschaften entwickelt, so dass auch Besuche außerhalb des Austauschprogramms stattfinden.
Gesund zurück vom Plateau der 1000 Kühe
Die diesjährige Fahrt (2. - 9. April 2014) zu unseren Austauschpartnern vom Collège Benjamin Bord in Dun le Palestel war wieder ein voller Erfolg. Da die dortigen Schüler sehr jung sind fuhren zum ersten Mal Schüler der Jahrgangsstufe 7 mit und sie haben sich in jeder Hinsicht bravourös geschlagen.
Die 13stündige Fahrt wurde dank unserer Busfahrerin Gabi mit ihrem Superbus gut bewältigt.Vor Ort gab es die Stadt Limoges zu besichtigen. Da es beim ersten Mal recht regnerisch war, suchten wir die Stadt am vorletzten Tag nochmals bei Sonnenschein auf. Danach ging es zum Kloster Bénévent, wo uns die Kunst der Glasmalerei und die Gestaltung von Kirchenfenstern von Rebecca Oliver eindrücklich nahegebracht wurde.
Ein Erlebnishöhepunkt war der Besuch des Futuroscope in Poitiers, wo man sogar mit Robotern tanzen konnte ...
Besuch aus DUN LE PALESTEL April 2013
Die Franzosen beim Besuch des BIG AIR PACKAGE (Christo-Ausstellung) in Oberhausen
Zum zweiten Mal nach 2011 besuchten uns Schüler des Collèges Benjamin Bord, angeführt von ihren Lehrern Marielle Arnould und Jean-Armand Legros. Trotz des etwas frostigen Aprilwetters konnte zusammen einiges unternommen und freundschaftliche Bande geknüpft werden.
Treffpunkt zu den Ausflügen: Hbf Bochum
Frankreichfahrt März 2012
Schüler der Jgst. 8, 9 und 10 waren vom 27. bis 24. März 2012 in Frankreich am Collège Benjamin Bord in Dun le Palestel. Darüber berichteten junge Schüler des Collège im sogenannten DEFI-Blog und gewannen den ersten Preis damit. Ebenso berichtete Fahrtteilnehmer Tobias Fröchte als Redaktionsmitglied in der Schultüte 01/2013.
Mit "den Franzosen" in Kölle
Schüler und Lehrer des Collège Benjamin Bord und der MCS vor dem Kölner Dom
Vom 9. bis 16. April hatte die MCS Gäste aus Dun le Palestel in Frankreich. Zum ersten Mal konnte ein deutsch-französischer Schüleraustausch stattfinden. Den französischen Schülern hat es sehr gefallen und sie erwarten unseren Gegenbesuch im Herbst 2011.
Auch in der französischen Lokalpresse fand der Austausch einen positiven Widerhall und auch in diesem Blog.
Echo der französischen Lokalpresse auf unseren Schüleraustausch