Man skal give "dys"lidelser en særskilt status af sygdom eller handicap og først forklare problemerne til selve barnet og siden til dets omgivelser, forældrene, kammeraterne i skolen.
Poruchy označované předponou "dys" by měly být uznány jako konkrétní stav nebo postižení. Problémy, které s sebou přinášejí, by se měly vysvětlit nejprve samotnému dítěti, a potom jeho okolí, rodičům, přátelům a spolužákům.