Võttes arvesse eesmärki rajada tugev baas koostööks ja toetuseks haridussektoris, eriti programmi "Haridus ja koolitus 2010" kaudu, selleks et edendada elukestva õppe strateegiat, kas komisjon ütleks, millisele seisukohale on jõutud üldise skeemi osas seoses õppeainete ja õpivaldkondadega, mis ei ole otseselt seotud tööturuga, näiteks vana-kreeka keel, ladina keel, ajalugu, arheoloogia ja keeleteadus?
Vezmeme-li v úvahu cíl, který spočívá vytvoření pevného základu pro spolupráci a podporu v oblasti vzdělávání, zejména prostřednictvím programu Vzdělávání a odborná příprava 2010, který umožní prosadit strategii celoživotního vzdělávání, vysvětlí nám Komise, jaké postavení zaujímají v celkovém schématu studijní obory a oblasti vzdělávání, které přímo nesouvisejí s trhem práce, např. klasická řečtina, latina, historie, archeologie a lingvistika?