Det mulige samarbejde omkring udveksling af erfaringer vedrørende evaluering af kvaliteten i skoleundervisningen skal derfor tage hensyn til, at der er tale om et særlig følsomt område, som til fulde må respektere medlemsstaternes ansvar for undervisningens indhold og opbygningen af uddannelses- og undervisningssystemer, ligesom disses kulturelle og sproglige forskellighed.
Bei der möglichen Zusammenarbeit auf der Grundlage eines Erfahrungsaustauschs zur Bewertung der Qualität der Grund- und Sekundarschulbildung ist daher zu bedenken, daß man sich auf einem besonders sensiblen Terrain bewegt und die Verantwortung der Mitgliedstaaten für die Lehrinhalte und die Gestaltung des Bildungssystems sowie die Vielfalt ihrer Kulturen und Sprachen strikt zu beachten ist.