Em primeiro lugar, somos contrários ao "princípio da regata", que mais se assemelha a um exame prévio que os professores fazem a cada um dos seus alunos quando seria preferível fazê-lo por conjuntos de países e com um calendário previamente estabelecido, já que assim se teria favorecido a aproximação entre as duas sociedades evitando as consequências adversas que agora se detectam.
For det første er vi imod "konkurrenceprincippet", som minder om en adgangseksamen, som hver lærer laver for sin elev, når det ville have været bedre at gøre det efter tur og med en tidsplan, der var fastsat på forhånd, og på denne måde ville man have gjort det nemmere for de to samfund at nærme sig hinanden og dermed undgå de negative følger, der ses i dag.