Na rozdíl od dřívější doby není úkolem vzdělání předávat znalosti o okolním známém světě, ale o světě plným neustálých změn, které mohou přinést nečekané situace.
Kitaip nei anksčiau, švietimo vaidmuo nėra gauti pamokas, kurios būtų pritaikytos pažįstamame pasaulyje, jos turėtų būti pritaikytos nuolat kintančiame pasaulyje, kuriame gali pasitaikyti nenumatytų aplinkybių.