To nám však nemůže zabránit v tom, abychom otázku lidských práv nevznesli a nediskutovali ji do hloubky, i když ne nutně školometským tónem učitele, který ví vše.
Mes turėtume iškelti žmogaus teisių klausimą ir diskutuoti, tik ne visažinio mokytojo tonu.